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ニールセンが米国の学生たちにSTEMへの情熱を伝える

4分で読めるシリーズ|2015年8月

データはニールセンのビジネスの中心であり、当然のことながら、社員は数字を深く掘り下げ、企業が今日直面している様々な業界の最大の問題に対する潜在的な解決策を探ることが大好きです。

このデータへの情熱を次世代と共有するために、ニールセンの多様なリーダーシップネットワーク(DLN)のメンバーは、この春、STEM教育アウトリーチプログラムを実施し、5都市で100人以上の学生を集めました。ニューヨーク、タンパ、シカゴ、ロサンゼルス、サンディエゴの5都市で、100人以上の学生を対象に実施しました。このプログラムは、科学、技術、工学、数学に対する学生の関心を高め、若者にSTEM分野でのキャリアを考えてもらうことを目的としています。

参加したのは5年生から12年生までの生徒で、DLNのメンバーが地域の小チームを編成し、カスタマイズした授業を直接受けました。授業は、メディアと小売の両業界の専門家を起用し、STEMの原理を実社会に応用する形で行われました。

「STEM教育は、将来のキャリアに不可欠です」とDLN参加者のArmstrong Monteiro氏は述べています。「STEM分野での情熱と経験を持つ雇用主から実際の状況に触れてもらうこと以上に、学生の参加を促す方法があるでしょうか?

ニューヨーク市ブルックリン区にあるI.S. David A. Boody Schoolでは、6年生30人が、新しいカップケーキのコンセプトボードとパッケージを制作するために、消費者調査を実施し、その結果を分析するよう招待されました。この実習では、規則正しい科学的プロセスに沿って作業を行い、数学のスキルを試し、データから洞察を引き出すことに挑戦しました。レッスンの最後には、生徒たちがパッケージデザインを発表し、カップケーキで祝杯をあげました。

他の都市の生徒たちは、文字通り、身近なテーマに取り組みました。タンパにあるアカデミー・プレップという厳しい私立中学校の8年生25人は、フロリダ州オールズマーにあるニールセンのグローバル・テクノロジー&イノベーション・センターを訪れ、テレビの視聴率について徹底的に学びました。生徒たちは、クラスメートのデータを使って自分たちの視聴率を計算し、その知識を試しました。このイベントは大好評で、学生の一人は、ニールセンのインターンシップ・プログラムについて質問が多数出ました。

シカゴでは、シカゴ国際チャータースクールの生徒にカリキュラムが提供されました。生徒たちは、ニールセンについて ニールセンの総視聴率測定機能について学びました。生徒たちはこの知識を活かして、売りたい商品を選び、ターゲットとなる視聴者を特定し、新たに理解した視聴率をもとに、適切な視聴者にリーチするための番組を選ぶという課題に挑戦しました。その後、生徒たちは自分たちのマーケティングプランをクラスメートと共有しました。「子供たちはとても気に入って、とてもクールだと言っていました」と、同校のディレクターであるカリン・ブレオは述べています。

ロサンゼルスでは、都心に住む少女たちに達成感とリーダーシップを身につけさせるアフタースクール組織「Girls Today, Women Tomorrow」のメンバー12人が、ニールセンについて 、テレビの視聴率を学び、自分の視聴習慣が画面に表示される内容にどのような影響を及ぼすかについて考えました。「ニールセンについて テレビを見るとき、自分がどれほどの力を持っているか考えたことがなかった」と、ある生徒は振り返りました。

最後に、サンディエゴの Stephen Hawking Charter School では、ニールセンについて テレビの視聴率とその計算方法についても学びました。ニールセンについて 植民地時代と同校のSTEAMイニシアチブ(STEM方程式にアートを加える)の単元と関連して、生徒たちは植民地時代を舞台にしたテレビ番組を投影しました。生徒たちは、お菓子の投票箱を使って番組を「視聴」し、その結果をもとにテレビの視聴率を計算しました。Stephen Hawking Charter Schoolの副校長でSTEAMコーディネーターのKirti Srivastava氏は、「このセッションは本当にインタラクティブで、子供たちにとって、STEAMがどのようにエンターテインメント業界に影響を与えるかを知ることができたのは、素晴らしいことでした」と述べています。「私たちはNielsenと提携し、この授業を毎年開催していきたいと思います。

ニールセンのDLNクラスがSTEM教育アウトリーチプログラムを拡大するために行った努力は、全体として大きな成功を収めたのです。生徒の参加は一貫しており、知識は共有され、笑顔が絶えず、両者とも充実していることがうかがえます。DLNのメンバーであるエリザベス・サンプソンさんは、このことを最もよく表しています。「自分の仕事が、誰かを刺激して、その人が知らない道を歩ませるかもしれない...将来を担う学生たちと過ごす時間は、非常にやりがいがありました」。

このカリキュラムは、今年後半にカナダで展開される予定です。

DLNは、ニールセンがサービスを提供する顧客、市場、コミュニティを反映した、より包括的で多様な持続可能なリーダーを育成しながらキャリアを築くことを目指す、業績の高い初期から中期キャリアの社員の成長、挑戦、可能性を高めるための18ヶ月間のプログラムです。

ニールセンについて ニールセンのダイバーシティ&インクルージョン・プログラムの詳細については、当社のウェブサイト(www.nielsen.com)をご覧ください。

ステムブルックリン
ニューヨーク州ブルックリンのDavid A. Boody Junior Highで開催されたNielsen STEMイベントに参加した生徒たち。